Aula invertida

📐EL AULA INVERTIDA📐

 El aula invertida surge con la revolución del e-learning cómo un método educativo activo y mixto. que combina la educación presencial con la educación virtual, gracias a las tecnologías de la información y de la comunicación (TICS).

teniendo en cuenta lo anterior mencionaremos puntos importantes del aula invertida cómo su origen, ya que ésta fue ideada por Bergman y sams, ellos crearon a flipped Classroom  o aula invertida cómo una solución para evitar que los alumnos perdieran clases, para solucionar esta problemática grababan los contenidos a impartir y los distribuían entre sus alumnos, para que los visualizaran en casa antes de la clase, el trabajo en el aula consistía en  proyectos, para poner en práctica los conocimientos adquiridos y resolver dudas invirtiendo de esa manera las actividades con respecto al modelo tradicional. Comprobando que con éste nuevo enfoque las calificaciones de los alumnos mejoraran.

De esta manera podemos decir que el aula invertida es un modelo pedagógico que plantea la necesidad de transferir parte del proceso de la enseñanza y aprendizaje fuera del aula con el fin de utilizar el tiempo de clases para el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad que favorezcan el aprendizaje significativo. Igual se define como un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se mueve desde el espacio de aprendizaje colectivo hacia el espacio de aprendizaje individual y el espacio resultante se transforma en un ambiente de aprendizaje dinámico e interactivo en el que se aplican los conceptos y pueden participar creativamente en la materia.

Por esta razón podemos decir que el aula invertida resulta beneficiosa para el aprendizaje de los estudiantes porque fomenta la autonomía del alumno por las tareas que son planificar su tiempo de estudio y organizar las actividades rehacen en cada estudiante, además de ser un método autónomo, cuentan también con la ayuda del profesor en todo momento el cual actuará a manera de guía.

Tanto así que se convierte en un estilo constructivista, ya que este modelo de aprendizaje busca que el alumno sea en el que construya su propio conocimiento y elija su propio ritmo de aprendizaje teniendo en cuenta todas las enseñanzas previas del docente.

Otra parte fundamental a destacar es que el aula invertida, tiene unos pilares imperantes, los cuales son: Ambientes flexibles para el aprendizaje, cultura de aprendizaje autónomo, contenido intencional y docente profesional.